14:23 04/12/2024
Bất động sản
Sự kiện do trường ĐH Phenikaa, Hội Ngôn ngữ học Việt Nam cùng Ban Đề án ngoại ngữ Quốc gia, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức ngày 30/11. Hội thảo là sự kết nối giữa các thế hệ nghiên cứu ngôn ngữ, các đơn vị, cơ sở đào tạo, nghiên cứu ngôn ngữ trong nước và quốc tế.
Phát biểu chào mừng hội thảo, GS. TS. Phạm Thành Huy – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường ĐH Phenikaa - cho biết, hội thảo nhận được hơn 225 bài viết của các học giả trong và ngoài nước, được viết bằng 6 ngôn ngữ: tiếng Việt (với số lượng lớn nhất), tiếng Anh, tiếng Hàn, tiếng Hán/ Trung Quốc/Hoa, tiếng Nhật, tiếng Pháp.
Các học giả nước ngoài đến từ các quốc gia và vùng lãnh thổ, như: Mỹ, Trung Quốc, Đài Loan, Hàn Quốc, Nhật Bản, Lào, Thái Lan... Các học giả trong nước đến từ 81 đơn vị là các trường đại học, cao đẳng, phổ thông và các viện nghiên cứu ở mọi miền Tổ quốc.
Nội dung các bài viết góp phần làm sáng tỏ đặc điểm của tiếng Việt - ngôn ngữ quốc gia của Việt Nam và các ngôn ngữ; góp phần vào bổ sung, minh chứng cho các vấn đề lý thuyết của ngôn ngữ học hiện đại; đồng thời, góp phần vào nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, nghiên cứu viên; tăng cường sự hợp tác trong nước và quốc tế trong giảng dạy và nghiên cứu ngôn ngữ học; đặc biệt là góp phần vào giải quyết các vấn đề của công nghệ thông tin cần đến dữ liệu của ngôn ngữ.
Phát biểu tại Hội thảo, TSKH. Phan Xuân Dũng – Chủ tịch Liên hiệp Các hội KHKT Việt Nam, nguyên Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam; nguyên Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội - bày tỏ sự vui mừng khi tham gia một hội thảo chuyên môn đầy ý nghĩa.
TSKH. Phan Xuân Dũng – Chủ tịch Liên hiệp Các hội KHKT Việt Nam.
Theo TSKH. Phan Xuân Dũng, ngày càng có nhiều bạn bè quốc tế, học, nghiên cứu tiếng Việt. “Ngôn ngữ tiếng Việt góp phần vào kho tàng quý báu ngôn ngữ thế giới rất phong phú và đa dạng. Bởi vì chúng ta có ngôn ngữ của 53 dân tộc ít người. Đó là tài sản vô hình vô cùng quý giá của dân tộc chúng ta nói riêng và của nhân loại nói chung.
Việc tổ chức hội thảo như thế này rất quan trọng, không chỉ có ý nghĩa ở nội dung khoa học mà còn có ý nghĩa chính trị xã hội, góp phần đoàn kết các dân tộc, giao lưu hội nhập quốc tế, xây dựng cơ sở khoa học để góp phần hoàn thiện chính sách ngôn ngữ, chính sách dân tộc, xây dựng phát triển khoa học nước nhà, phát triển kinh tế xã hội, nâng cao địa vị, vị thế quốc gia”, TSKH. Phan Xuân Dũng nhấn mạnh.
Trong khuôn khổ hội thảo đã diễn ra phiên toàn thể và phiên song song với 5 tiểu ban cùng thảo luận các đề tài.
Phiên toàn thể do Giáo sư, Tiến sĩ Trần Trí Dõi chủ trì; Thạc sĩ Đinh Thị Ngọc Linh (Khoa Tiếng Nhật) và Thạc sĩ Nguyễn Võ Hải Triều (Khoa Tiếng Anh) làm thư ký, hỗ trợ ngôn ngữ.
Tại phiên toàn thể, có 3 nội dung tham luận được báo cáo gồm: Tổng quan nghiên cứu đối chiếu về từ tượng thanh trong tiếng Nhật và tiếng Việt: tập trung khảo sát các tài liệu trên cơ sở dữ liệu học thuật CiNii - Giáo sư, Tiến sĩ Kamimura, Đại học Soka, Nhật Bản; Làm thế nào để dạy và học thanh điệu tiếng Việt từ góc nhìn của người nói tiếng Đài Loan và Trung Quốc - Giáo sư, Tiến sĩ Tưởng Vi Văn, ĐH Thành Công, Đài Loan (Trung Quốc); và Đối chiếu hệ thống từ vựng giữa tiếng Mường và tiếng Việt: Phác thảo một hướng tiếp cận - Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Khang, trường ĐH Phenikaa.
Các đại biểu tham dự tích cực đưa ra nhiều ý kiến đóng góp tại Hội thảo.
Trong khuôn khổ hội thảo, phiên song song diễn ra với hoạt động thảo luận sôi nổi của 5 tiểu ban: Ngôn ngữ học đối chiếu; Ngôn ngữ học đối chiếu - dịch thuật; Ngôn ngữ - Văn hóa; Giáo dục ngôn ngữ.
Trong khuôn khổ hội thảo cũng diễn ra phiên đối thoại với phần chia sẻ của các chuyên gia ngôn ngữ học hàng đầu với chủ đề “Ngôn ngữ học Việt Nam: Từ hiện tại nhìn về tương lai”.
Có thể khẳng định rằng, với các mức độ đóng góp khác nhau, kết quả của mỗi bài viết đều góp phần làm sáng tỏ đặc điểm của ngôn ngữ với tư cách là đối tượng nghiên cứu, góp phần vào bổ sung, minh chứng cho các vấn đề lý thuyết của ngôn ngữ học hiện đại; đồng thời, góp phần vào nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, nghiên cứu viên.
Hội thảo được đánh giá là một trong những hoạt động chuyên môn hàng đầu trong dạy học ngôn ngữ được tổ chức tại Việt Nam, là diễn đàn chuyên môn uy tín, nơi các nhà chuyên môn, các chuyên gia, các thầy cô giáo và các em sinh viên giao lưu, trao đổi kết quả nghiên cứu, ý tưởng, phương pháp… liên quan đến công tác nghiên cứu, giảng dạy và học tập ngôn ngữ. Bên cạnh đó, sự kiện hứa hẹn đẩy mạnh công tác nghiên cứu ngôn ngữ ở Việt Nam, hội nhập với thế giới.